Multiple intelligence and learning of Mechanical and Electrical Engineering students at the National University of Engineering-UNI, 2022 [La Inteligencia múltiple y el aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Nacional de Ingeniería-UNI, 2022]

Resumen

El estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación significativa entre la inteligencia múltiple y el aprendizaje. Por este motivo, se realizó la investigación en la educación superior. El tipo de investigación es aplicada, siendo el nivel de investigación descriptiva y correlacional. La investigación fue transversal; puesto que se realizó una sola vez la encuesta mediante la técnica del cuestionario y notas. La muestra es aleatoria simple 48 estudiantes. Se demostró que la inteligencia naturalista en el nivel más alto de 3,3750; mientras interpersonal y emocional es 3,3125, musical es 3,2917; y el más bajo es Kinestésico-Corporal es 3,0833 y el promedio general es 3,2176. Por lo tanto, las inteligencias múltiples mejora en el aprendizaje de los estudiantes; sin embargo, es necesario que los docentes tomen en cuenta en sus clases las inteligencias naturalista, interpersonal y emocional son las más representativa. Se determinó que más del 50% de los encuestados se ubican en 3, 0000, ya que el máximo es cinco, entonces es favorable. Asimismo, las veces que más se repite es 3,00 Asimismo, se desvían con respecto al promedio 1,14854 unidades de la escala, debido a que es bajo induce una menor dispersión de datos. Por lo tanto, que es empleado en el aprendizaje las inteligencias múltiples de los estudiantes. Por último, el p valor calculado es de 0.000, que es menor al 0.01 (0.000< 0.001), por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. El coeficiente rho es 0,852, lo que indica que la relación entre las variables es directa y su grado es muy alta. En conclusión: Se puede afirmar con un 99% de confianza que existe una relación positiva muy alta entre el grado de inteligencias múltiples y el aprendizaje de los universitarios.