Environmental Education and its relationship with Solid Waste in the High School Miguel Grau from the Paramonga district [Educación Ambiental y su relación con los Residuos Sólidos en la I.E. Miguel Grau del distrito de Paramonga]

Resumen

La presente investigación trata acerca de la Educación Ambiental y su relación con los residuos sólidos en la I.E. Miguel Grau del distrito de Paramonga de la provincia de Barranca. Cabe mencionar que se elaboró un cronograma con participación del director, alumnos, docentes, personal administrativo y del APAFA. El objetivo general es determinar cómo influye la educación ambiental en los alumnos. Durante el desarrollo de la investigación se tomó la muestra de 30 alumnos y se preguntó acerca de reciclaje, segregación, disposición final y cuidado del ambiente. Es de tipo básico de corte transversal y se empleó el diseño descriptivo - correlacional. Los datos obtenidos fueron procesados con la estadística descriptiva e inferencial. Determinándose las respuestas a las preguntas que la mayoría arroja la basura en el salón con 40 %, arroja en el patio con 36.7 %, no hay presencia de tacho 96.6 %, no utiliza tacho 96.6 %, no recicla la basura 96.6 %; en clasificación de los residuos sólidos la mayoría clasifica en sólido, líquido y gaseoso 76.67 %, orgánico e inorgánico 76.7 %, peligro y no peligroso con 83.3 %, domiciliarios con 50 %; luego de informarse acerca del cuidado ambiental se obtuvo los resultados que arroja a los cilindros para ser llevados al relleno con 83.3 % y los residuos orgánicos con 50 %; en la concientización ambiental la mayoría arroja en los cilindros con 66.7 % y presencia de tachos con 96.7 %. Lo que se interpreta que el estudiante toma conciencia en el cuidado del medio ambiente y recicla.