Valderrama Arteaga, J., Alayo Meregildo, P., Puelles Gonzales, F., Núñez Blas, P., Pacheco Castillo, A., Monzón Briceño, E., Garay Santisteban, J., Castillo Tuya, N., Hinostroza Encarnación, H., & Saldaña Miranda, M. (2023). Contextualization of mathematics as a didactic strategy in the learning of the Mathematics subject in students of the Administration professional career, semester 2022-I, UNASAM-2022 [Contextualización de las matemáticas como estrategia didáctica en el aprendizaje de la asignatura Matemática en estudiantes de la carrera profesional de Administración, semestre 2022-I, UNASAM-2022]. Journal of Global Education Sciences, 5(1), 45–58. https://doi.org/10.32829/gesj.v5i1.191